Тьютор (сопровождение обучающихся с инвалидностью и ОВЗ)

Описание

• педагогическое сопровождение реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся:
• выявление индивидуальных образовательных потребностей обучающихся в процессе образования;
• участие в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов обучающихся;
• подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса;
• организация процесса индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов;
• участие в реализации адаптированных образовательных программ обучающихся;
• организация взаимодействия с родителями (законными представителями) по формированию и развитию познавательных интересов обучающихся, составлению, корректировке индивидуальных учебных планов обучающихся, адаптированных образовательных программ и анализу и обсуждению с ними хода и результатов реализации этих планов, программ;
• организация образовательной среды для реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья:
• проведение анализа образовательных ресурсов внутри и вне образовательной организации;
• организация и координация работы сетевых сообществ для разработки и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, адаптированных образовательных программ обучающихся;
• разработка мер по обеспечению взаимодействия обучающегося с различными субъектами образовательной среды;
• координация взаимодействия субъектов образования с целью обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам;
• организация зонирования образовательного пространства по видам деятельности;
• оказание помощи семье в построении семейной образовательной среды для поддержки обучающихся в освоении индивидуальных учебных планов и адаптированных образовательных программ;
• организационно-методическое обеспечение реализации индивидуальных образовательных маршрутов, адаптированных образовательных программ обучающихся:

• Высшее образование в области психологии или педагогики.
• Опыт работы с детьми с ОВЗ от 1 до 3 лет.
• Знание современных методик коррекционной работы.
• Умение работать в команде и находить общий язык с детьми и взрослыми.
• Ответственность, эмпатия и желание развиваться в профессиональной сфере.

• Полная занятость с графиком 5/2.
• Работа на месте работодателя в комфортных условиях.
• Возможности для профессионального роста и развития.
• Дружный коллектив и поддержка коллег.

• Размер оплаты труда устанавливается по итогам собеседования.